Jag har idag läst flera intressanta artiklar i senaste numret av tidskriften diu, datorn i utbildningen. En artikel är skriven av Helena Kvarnsell, lärare på Björknässkolan i Nacka och finalist till Guldäpplet 2011. Artikeln ger en inspirerande beskrivning av hur kreativt, roligt och lätt det är att med datorn som pedagogiskt verktyg, få eleverna att utvecklas och göra framsteg.
"Att utsätta eleverna för ett enda sätt att inhämta kunskap är respektlöst", skriver hon. Jag håller med.
Datorn i undervisningen ger enorma möjlighetr till att arbeta med animationer, presentationer, video, ljud, delade projektarbeten, bloggar och mycket mer. Vi som brinner får med samlad kraft visa på mångfalden.
Här i Lund arbetar två superduktiga IT-samordnare som ca tre-fyra gånger per termin anordnar något som kallas Frukostklubben. I arla morgonstund träffas man över en kopp kaffe eller te och en macka och får ta del av olika IT-projekt som arbetas med ute på skolorna. Pedagoger och ibland även elever visar upp och presenterar sina arbeten och berättar hur man planerat, genomfört och presenterat. Ex på presentationer är Att skriva sig till läsning och Animerad film.
Träffarna fortsätter denna termin men byter tid och kommer att heta Teatime. Jag ser fram emot eftermiddagen som heter En femteklassares blogg.
Implementeringen av IKT i undervisningen är inte lätt men måste fortsätta!!
Vilket roligt initiativ. Fler sådana behövs för att få fler lärare med på IKT-tåget.
SvaraRaderaSpännande! Jag har också läst artikeln i diu! Vi skulle behöva en period med 100 % fokus på datordidaktik - allt för att lära mer och därefter förstås kunna sprida ytterligare inspiration bland dem som inte hittar till Teatime. Ibland (eller varje gång?) kan man väl dessutom se frukostklubben/teatime online (eller vad det nu kallas).
SvaraRaderaJa, ibland kör man online men tyvärr har ljudet inte varit det bästa. Allra bäst är att vara där, få möjlighet till dialog med pedagoger och elever. Väl värt ett besök!!
SvaraRadera